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Caminante, no hay escuela: se aprende el camino al vivir

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Iván Illich lanza una crítica directa y concisa a la educación al haberla confundido como escolarización. Pero,..¿Y si no fuera el verdadero problema la falta de acceso a las escuelas, sino la creencia de que solo dentro de ellas se puede aprender? Para Illich la escuela ha ido dejando de ser progresivamente un espacio educativo, para convertirse en una especie de "religión institucional" ya que tiene sus dogmas (como que cuanto más años de estudio, somos mejores personas), sus rituales (exámenes, grados, diplomas) y hasta su clero (maestros, inspectores, directores, orientadores...). Pero lo más peligroso es que nos ha hecho creer de fuera de sus paredes, el conocimiento no existe. Este sistema, además de excluir otras formas de aprendizaje convierte también la educación como un sistema de clasificación social, ya que según él, la escuela no iguala oportunidades: sino que consolida las desigualdades Cuando leí esto se me vino a la mente cuando en sociología de la educación e...

Mi primer contacto real con la gamificación

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Este año, he tenido la oportunidad de participar como voluntario en los grupos interactivos  en el colegio de de las irlandesas de Madrid, y el otro día en clase cuando se estábamos dando la gamificación se me vino a la mente qué todas las actividades que realizábamos con los niños utilizaban esta técnica didáctica. Os dejo un vídeo que explica como es la metodología de los grupos interactivos en donde yo participé como voluntario: La gamificación es una metodología educativa que utiliza elementos propios de los juegos (como retos, recompensas, niveles, reglas, etc.) en contextos no lúdicos, con el objetivo de incrementar la motivación y mejorar el aprendizaje. No se trata de "jugar" por jugar, sino de hacer que el proceso educativo sea más dinámico, atractivo y significativo para los estudiantes, involucrándolos activamente en el proceso. Los grupos interactivos son una estrategia educativa que fomenta el trabajo en equipo y la cooperación. Consiste en dividir a los alu...

la organización de mi colegio y su plan digital

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¡¡Hola a todos!!, en la clase pasada estuvimos dando en clase como se organizaba n los centros y cuales eran los documentos clave que son necesarios para el buen funcionamiento del centro. en esta entrada no me voy a centrar demasiado en la rama artística pero os prometo que en la siguiente entrada lo haré!! Por ello, en la entrada de hoy, me voy a centrar el colegio Nuestra Señora del Pilar de Valladolid, que es el colegio en el que me formé desde la ESO hasta Bachillerato. Voy a hablar de su organización y también de su plan digital, ya que buscando por sus documentos me encontré con este y me pareció muy interesante CONCEPTUALUZACIÓN DEL CENTRO: Respecto al contexto del centro el colegio Nuestra Señora del Pilar es un centro concertado ( privado, pero con financiación pública) ubicado en el barrio de Covaresa de Valladolid, perteneciente a la Fundación Marianista Domingo Lázaro (Compañía de María, Sociedad de María). El alumnado principalmente vive por el barrio y ofrece una...